萬菲：「才不傻呢！」父女倆兒有一搭沒一搭的，在返回臺北的途中說些不必用腦筋的話兒。
「最近功課忙嗎？」
「還可以應付啦！」
「雖然要全力準備大考，也不能老熬夜喲！熬夜最傷身體了……」萬修武大幅度打方向盤，車子轉了個大彎。
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萬菲的國文課，老師在講臺上講車萬育《聲律啟蒙》，清代康熙年間成書，由曾經擔任岳麓書院山長的車萬育（1632-1705年）編纂而成。「這是古時候兒童必讀的教學讀本，妳們今年都高三了，再不教就是我朱某某誤人子弟了。這學期的正規教本正好教完，最後這幾堂課就講這個了。這本書啊！被稱為『吟詩作對之基』，是學習對仗、平仄、押韻、意象、用典等古代詩詞寫作常識的基礎讀物。雖然說大專聯考早已經不時興吟詩作對這種考題，但是同學們還是要懂。按照《佩文詩韻》分韻部，每韻作歌訣三段：『雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一簑煙雨，溪邊晚釣之翁。』同學們看看，這樣優美的景象，這種生動的氣韻，多好？妳們女孩子家，尤其需要這種古典的養分，來培養優雅氣質。同學們！美麗誠可貴，氣質價更高啊！……。」
放學回家的公車上，周小蝶問萬菲：「今天早上朱公在課堂上講的那些甚麼雲啊雨的，風花雪月，甚麼氣韻啊─最後還搖頭晃腦的說美麗誠可貴，氣質價更高啊！怪怪，我怎麼一點興趣都沒有啊？妳看我是不是沒藥救啦？我血液裡，好像真的沒有甚麼中國古典情懷耶！」
「我還是比較喜歡老外那一套，像是Emily Dickinson的詩，A Word
『A word is dead
When it is said
Some say─
I say it just
Begins to live That day.』
完全不需要甚麼『雲對雨，雪對風』的規矩，人家就這麼短短幾句，多耐人尋味？」
萬菲原是喜歡早上朱公講的《聲律啟蒙》，小時候爸爸教過她一些寫對子的用字、用詞規則。但是，最近因為有心事壓著，讓她一點兒勁也提不起來。周小蝶說了半天，她一句話也沒搭腔。心裡倒是暗暗咀嚼著「兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」覺得有點兒意思她聯想起甚麼來著？想著、想著，她不自覺地吟出聲來：「兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」
周小蝶用肩膀輕輕撞她一下：「喂！萬菲，妳要是想當古典才女，建議妳走魚玄機路線啦！——前衛、做自己。跳脫男性威權下，傳統女性的自我壓抑，那樣才有前途啦！呵呵……。」
萬菲瞪她一眼：「周小蝶，甚麼跟甚麼呀？妳很會扯耶！呵呵呵……。」
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時序更迭，很快地又到了十二月。臺北東區街頭，命運之神自黑暗的天幕浮現。
命運之神：「這是個感恩的季節，然而，對於一個心中充滿怨恨、人生角色錯亂的十八歲少女，著實很難去感謝誰。」
萬菲身上穿著黑色高領套頭毛衣，深紫色羽絨外套，戴著米白色毛海針織帽子和手套，一條深藍色牛仔褲配一雙黑色反毛皮半統靴，全副武裝，一個人遊遊蕩蕩在臺北街頭。臺北越夜越美麗，街上人來人往，男男女女歡樂嬉笑聲，不斷拂過萬菲的雙頰，她有時放慢腳步，側著頭看看繽紛萬象的櫥窗，有時低著頭疾行在綴著花花綠綠燈飾，閃熾著金光、銀光的紅磚道上。偶然在路上遇到一顆小石子，她用腳踢踢它，一路上走著、踢著，踢著、走著……哦─哦─，一下子力道沒拿捏好，小石子飛濺出去，快速消失在黑暗中。萬菲停下來，目光在昏暗的路面上四處搜尋，她有點兒捨不得那顆陪了她好一段路的小石子。尋了好一會兒，沒找著石子，倒是發現一枚鈕釦，不知誰遺落的一枚銅質鈕釦，她彎腰拾起，攤開右手掌，把它放在她米白色毛海針織手套上，它安安份份端臥在她手掌心，動也不動。萬菲仔仔細細端詳它—正面是一個凸起的盾牌圖騰，感覺精緻而堅固，但有著好多條深深淺淺、橫著豎著的刮痕，盾牌失去它應有的防衛性與英氣，教人看了很不忍心。翻過背面，看到一小截灰黑色殘斷的線頭，還依戀著鈕釦，在暗夜淒冷的風中抖怯。萬菲的左手食指過來輕輕撥弄兩下，線頭便脫離鈕釦，隨風去了。萬菲決定要收留它、給它溫暖，她緊緊握住它光禿禿又滿是滄桑的身軀，繼續低著頭往前走。
現在，萬菲不再是孤單單一個人了，因為有這枚鈕釦，有盾牌陪著她。但不知怎地，萬菲心裡總還是隱隱約約期望著，能碰上另一顆像樣點兒的石頭，再讓她踢踢，也好陪伴她這一路上的孤寂。她走著，繼續走著……走了多遠、多久，她並不知道。她只知道越走越冷、越走越感到絕望……。
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